为了贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想和“七一”重要讲话精神，展示大学生团队社会实践风采，根据疫情防控常态化形势，2022年永利寒假社会实践结题答辩以线上会议的形式举行，出席本次答辩的指导老师分别是永利团委书记翟艾吟老师和永利团委副书记张路老师。评委们针对各团队的答辩内容进行提问，为团队提出宝贵的建议。
主持人依次介绍出席人员及答辩流程后宣布答辩会正式开始。每个团队派一位答辩人做五分钟结题汇报，内容主要有项目背景、项目内容、项目成果、本次汇报以PPT形式呈现。
院团委书记翟艾吟老师认可同学们精心设计的同时，提出了几点建议，她希望同学们在社会实践过程中学会团结协作、做好实践项目可持续性；同时希望大家在答辩的过程中互相学习优秀的实践思路。
第一组 “传承红色基因，践行初心使命——以上海石库门为例”
团队通过访谈及问卷的形式来了解石库门的现状，同时以新媒体、宣讲会以及打造文创品牌的方式来宣传石库门背后所代表的红色精神，从而呼吁大众一起保护以石库门为代表的红色文化遗迹，共同传承红色文化、红色精神、践行党的初心使命。
第二组 “推进生态宜居建设，构建美丽绿色社会——以奉贤区田字绿廊为例”
团队结合线上问卷调查以及线下问卷发放和采访的形式，分析当地居民对田字绿廊的了解程度，并通过网络进行多平台的宣传，倡导人们发现身边的绿道，关注生态宜居建设，推进新城的建设发展。
第三组 “上海环迪士尼旅游产业聚焦区的形成机理与发展路径”
团队经过制作图表统计、收集政策规划战略、找出产业布局影响因素、实地走访迪士尼周边，利用新媒体平台的五个实践阶段数据分析后，探索出上海环迪士尼旅游产业的发展模式并对其开发建言献策，从而得出了上海市浦东新区充分利用公园建设带动休闲度假产业超常规发展的结论。
第四组 “筑振乡之基，谱兴国之章——研究上海白鹤镇‘中国草莓之乡’乡村振兴之路。”
团队通过线上线下出行相结合的调研方法，参观青浦赵屯村草莓基地，访谈当地居民和游客感受，制作与发放调查问卷，最后打造网络媒体平台进行成果推送，得出了科技是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑的结论。
第五组 “助力环境治理，共建美好青溪-探索青溪古镇旅游发展的环境卫生问题”
团队通过文献查阅、实地考察和问卷调查的调研形式感受到了青溪古镇特有的风味，也了解到当地居民们对于古镇环境治理的肯定和建议。并动员广大社会公众积极参与，探索农村垃圾治理新途径。
第六组“知行乡村振兴 古琴文化赋能 助力乡村文旅发展——以崇明中兴村为例”
团队积极对接崇明区中兴镇政府宣传部部长和崇明区文化馆老师，深入了解古琴文化在乡村的处境。团队通过线下采访、线上直播表演的形式，了解群众对古琴的认知、向大众推广古琴等乐器艺术，进一步振兴乡村文旅。
第七组“‘奉贤西伯利亚’如何化腐朽为神奇—对奉贤新叶村的调查研究”
团队通过问卷，采访和查阅资料三种方式，发现当地产业优化转型处于起步阶段，交通出行不便和子女读书难等问题，团队认为应先精准定位自身后再开始振兴工程，最终团队提出加强政策扶持、完善基础设施、引进社会资源以及打造特色产业等方法。
第八组“科技兴农业，水培助新生—推广水培蔬菜技术在农村家庭的应用”
团队对农村大棚进行了实地走访，认识到农业大棚是农村扶贫工作的一把利剑，发现科技兴农给农业带来的活力，并列举了中国移动产业研究院以“乡村振兴云平台”为核心的工作思路。
第九组“研究流媒体平台对上海在线新经济的促进作用-基于Disney+”
团队通过资料准备、线上问卷、走访采访和线上宣传四种途径，了解到人们对Disney+的认识度以及对流媒体平台的认识。通过此次实践，团队成员不仅提升了个人专业素养，并根据Disney+发展模式提出中国企业可参考的经验。
第十组“五个新城‘产城融合’发展建设情况考察——以南汇新城滴水‘生态环境建设’为例”
团队通过问卷调查和街头访谈，进行线上线下传播相关知识，让尽可能多的人了解“产城结合”达这一概念，最后通过微信公众号和哔哩哔哩网站视频进行宣传的调研方案，达到了激发同学对湖海生态绿色环保的关注度、提升自我兴趣，形成内在驱动力的成果。
第十一组 “访绿色果园，振乡村经济——以奉贤桃源综合产业片区为例”
团队通过实地考察、实地采访、结合论文期刊的调研方案，将吴房村作为乡村振兴示范的典例，总结如今该地区产业发展现状，达到了要以产业带动乡村振兴的成果，并提出了打造种植队伍、推动黄桃可持续发展等可行性建议。
第十二组“聚焦教育，文化振乡村，探究农村学校课堂教育质量---以上海市李塔汇学校为例”
团队通过实地调研李塔汇学校周边情况，观摩教育成果与建设成果，以及采访部分家长和学生的调研方案，讨论影响校园课堂质量的最大因素，达到了从学生最满意的因素中找到可以推广的教学方法的成果，生成报告的同时搭建了运营平台进行宣传。
第十三组 “打造城市文化品牌：奉贤九棵树未来艺术中心”
团队通过线上出行和调查问卷的调研形式了解到人们对于海派文化的认识程度，并宣传了新时代海派文化语境中的创造性转化和创新性发展。此外，该团队表示将持续推进海派文化这个上海特有的城市文化品牌，让更多上海居民了解到海派文化。
第十四组“点滴民生无小事，一枝一叶总关情——以奉贤区和合社区公园为例”
团队聚焦于十四五规划下的奉贤新城生态建设及民生建设问题，通过线上发放调查问卷、线下参观城市规划馆、实地考察和合社区的形式深入了解奉贤新城建设的理念，发掘生态屏障问题。对此，团队通过融媒体的方式向大众传播、向政府发声，提出自己的可行性建议。
第十五组“以科技绿水 润脱贫青山——探究科技精准扶贫的宁夏闽宁镇”
团队以电视剧《山海情》为项目背景，深入探究中国东西扶贫协作样板小镇宁夏闽宁镇。团队通过制作线上问卷调查、走访闽宁镇旗下的电商扶贫车间和闽宁巧媳妇脱贫创业超市的方式深入了解该地区的脱贫政策措施，总结出闽宁镇脱贫成功的“三大法宝”，即异地搬迁、东西合作、从自身出发。团队提出地方脱贫关键在于要大力发展自身优势产业、与现代科技相结合、与文化产业相结合、实施教育扶贫。
院团委副书记张路老师对答辩会进行总结发言。他希望各个团队负责人能积极与指导老师再次对接、加强团队沟通，争取将项目质量进一步优化。希望同学们再接再励，更出色地发挥团队和自身的优势。
文：永利
